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第14章 公开课堂的隐秘调教（第5页）

她甚至在板书的时候学会了用粉笔书写的力量来分散下半身的注意力——用力板书时她的注意力和肌肉协调重心会集中到手臂和背部，而体内的感觉则会退入背景噪声般的感知层。

她在第一周结束时仍需要每天靠三到四次深呼吸来应对那些让她猝不及防的敏感时刻。

但在第二周结束时，她已经降到了每天一到两次——不是因为她适应了，而是因为她学会了不对那些敏感时刻做出任何外露反应。

那些反应被她的身体自己消化了。

与此同时笙通过系统面板一直在监测唐克斯的各项数据。

她的适应速度比预期的要快——系统评估这类目标的常规适应期约为两周，而唐克斯在第十天时各项指标就已经达到了稳定线。

他在教工休息室的茶几上留下一本《古代魔文初步》——封面上压了一张纸条，纸条上用中性笔写了七个字：有你的生日。

没有署名。没有更多信息。唐克斯看到那本书的时候正在喝茶。

她盯着那张纸条看了五秒左右。

第三个段落里夹着一片细长的银色草叶——和她在禁书区被调教那天他在她身上使用过的那种草叶是同一种。

她没有将那片草叶拿出来。她将书合上收进了自己的包里，然后继续喝茶。

她的表情没有任何变化。但那天晚上她回到房间后，将那本书放在了床头柜上，和她的魔杖并排放着。

她没有翻开它，但她知道它在那里。那片草叶知道它在哪一页。

而她——知道自己明天早上醒来时会先看那本书的封面一眼，然后再开始新的一天。

第三周的一个下午，唐克斯在教工盥洗室里遇到了麦格教授。麦格正在洗手——她关掉水龙头后甩了甩手上的水珠，从镜子里看到了唐克斯。

镜子里两人的目光交汇了一下。麦格先开口了——语气平静，像在讨论今天的天气：新的教学岗位还适应吗？

唐克斯回答：还可以。比当傲罗的时候规律多了。麦格点了点头，抽了一张纸巾擦手。

在她将纸巾揉成团扔进废纸篓的时候——她没有看唐克斯，而是看着镜子里的另一个方向说了一句话：霍格沃茨是一个很大的地方。

有时候适合的东西会在你不寻找的时候自己出现。她说完就推开盥洗室的门走了出去。

唐克斯站在原地反应了两秒才明白她话里可能暗示了什么——但等她反应过来时门已经关上了。

她站在洗手台前看着镜子里的自己看了几秒钟。她发现自己嘴角那个弧度不像是一个完全听不懂暗示的人应该露出的表情。

她用冷水洗了一把脸，整理好领口，拉平了长袍的褶皱——然后继续回去上下一节课。

但她自己也知道：她的嘴角那个弧度在她走回教室的路上一直没有完全消失。

周末的时候笙在城堡三楼的走廊里遇到了唐克斯。她正抱着一摞刚从图书馆借出的教学参考资料。

在转角处两人同时停下了脚步。她没有后退。他也没有逼近。

他们在走廊拐角处对视了约两秒。然后他侧身从她身边经过。

在擦肩而过时他低声说了一句话——只有她能听到的音量——那本书第七段有一段关于草药学和古代魔文的补充内容，对他备课有帮助。

她在他走后深吸了一口气。当晚她回到房间后翻开了那本书的第七段。

那段文字旁边的空白处有一行用极细的笔写的字，字迹小到几乎注意不到：你做得很好。

她没有将那行字擦掉。她合上书把它放回床头柜上和他留下的那本古代魔文初步并排放着。

那两本书在她的床头柜上并肩度过了那个夜晚。

第二天早上她穿长袍的时候先看了一眼那两本书再开始系腰带——她自己都没有意识到这个顺序已经变成了习惯。