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第183章 教科书级別的评价（第3页）
余教授的表情终於有了一丝变化。
“三个月？”
“是。”
沉默了几秒。
余教授转向助教。
“给这个標本的上腹区评一个分。”
助教拿著评分表，对照著標准逐项打分。
五分钟后，助教把评分表递给余教授。
余教授看了一眼。
然后他说了四个字。
“教科书级。”
这四个字在安静的教研室里传了出去。
不大不小，但足够旁边几个台的学员听到。
有人停下了手里的操作，侧头看了过来。
教科书级。
这是解剖评分中最高等级的评语。
全场十组五十个人，给出“教科书级”评价的目前只有一个。
陆晨。
周浩然擦了一把额头的汗，低声嘟囔了一句。
“我在这累得半死，你在旁边站著看我受苦。”
“需要帮忙吗？”
“不用，让我保留最后一点尊严。”
陆晨站在一旁等著同组的人完成操作。
操作完毕之后他没有急著走，而是观察了一下其他组的进度和手法。
这是一个学习的好机会。
来自全国各地的急诊骨干，每个人的手法和习惯都不一样，有些细节值得借鑑。
……
三个半小时的时候，大部分学员完成了操作。
最后交卷的是一个来自西安的主治，用了三小时五十二分钟，差点超时。
全部操作结束后，余教授做了总结。
“整体表现中等偏上，大部分人的基本功是在的，但精细度不够。”
“尤其是血管游离的长度和清晰度，有一半人达標了，但另一半人不及格。”
“我在临床上见过很多急诊医生，做手术很快但不够精细，这是一个通病，你们回去之后要有意识地改正。”
