千千文学网

打球（第1页）

跑完操回到教室，教室里还弥漫着大家刚运动完的淡淡热气。于恒从书包里拿出纸巾，先递了一张给安驰。

“擦擦汗吧。”

安驰接过，随手抹了抹额头，目光一落在于恒泛红的脸颊上，就忍不住弯了眼角。

“跑个步都能喘成这样，小兔子，你也太弱了。”

于恒愣了一下，耳尖微微发烫，却已经习惯了安驰这么叫他。

从某次他被老师突然提问、紧张得攥紧衣角开始，安驰就私下里喊他“小兔子”。说他眼睛圆、胆子小、一紧张就乖乖的，像只容易受惊的小兔子。

于恒虽然嘴上小声反驳“我才不是”，可心里并没有真的反感。

“我只是有点怕冷。”他轻轻辩解。

安驰看着他鼻尖微微泛红的样子，没再逗他，只是把窗户缝里吹进来的冷风悄悄用胳膊挡了挡。

“行了，不笑你。快坐下，下节还是语文课，等会儿又要被点名背诗。”

一提到语文，安驰脸上的轻松立刻少了一半。

于恒忍不住偷偷笑了一下。

谁能想到，这个数理化横扫全班、老师眼里的重点苗子，一碰到古诗文和作文，就跟碰到天敌一样。

早读的时候，安驰的课本还摊在《蜀道难》那一页，眉头皱得能夹死蚊子。

“于恒，这几句到底在说什么？我怎么读都像绕口令。”

于恒凑过去，声音轻轻的：“我给你讲一遍意思吧，懂了就好背了。”

“好。”安驰立刻把椅子往他这边挪了挪，态度无比端正，“我的专属小老师。”

周围的同学听了都习以为常。

谁都知道，安驰成绩好是好，就是偏科偏得离谱；而于恒脾气好、语文又强，每天课间帮安驰补语文，已经成了两人固定的节目。

于恒从作者背景讲到诗句含义，再一句一句拆解，安驰听得认真，时不时点头，偶尔还会问一两个特别理性的问题，把于恒逗得忍不住笑。

“安驰，你这是在做物理受力分析吗？”

安驰一本正经：“不然记不住。”

于恒无奈又觉得好笑：“你理科那么好，怎么语文就这么难啊？”

安驰瞥他一眼，语气自然：“所以才需要你。”

这句话说得坦荡，完全是朋友间的理所当然，没有半分越界。

于恒“嗯”了一声，继续耐心教他。

第一节语文课，老师一进门就宣布要随堂默写。

全班一片哀嚎，安驰更是悄悄往桌肚里看了一眼自己画满记号的课本，表情凝重。

于恒察觉到他的紧张，悄悄用课本挡着，对他做了个口型：

“别怕，我昨天教你的都记住了吧。”

安驰微微点头，眼神里写着“尽力而为”。

卷子发下来，安驰握着笔，眉头紧锁。

会的题飞快写完，碰到生僻的诗句填空，他卡得死死的，脑子里全是公式，半句诗都蹦不出来。

他侧头悄悄瞥了一眼于恒。

身旁的少年坐姿端正，下笔流畅，字迹工整好看，一看就是胸有成竹。

安驰默默在心里叹了口气。